提高中学生英语主动探究能力的策略

• 作者: 徐子胥
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 主动探究能力 英语课程标准 高中学生 教学思维模式 全日制义务教育 普通高级中学 语言学习 学习主动性
• 年，卷（期）: wldh_2011,（16）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》中认为，依据学生的语言学习发展需要，采用多元化的教学思维模式来增强学生的学习主动性和积极性，有助于学生形成正确的英语学习思维和语言感知。在教学中，根据文本学习需要，以培养学生“主动探究、全面发展”为主线，尊重他们的学习个体差异和发展需要，以此来满足他们语言学习发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐子胥		1	0	0.0	0.0