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摘要:
教育部颁发的《普通高中数学课程标准》已于2004年秋季开始在广东等四省全面实施,这标志着我国基础教育真正进入一个崭新的课改时代,而河南省的课改从2008年秋才正式开始,通过培训和近两年的教学,新课标的新理念、新教材、新评价强烈冲击着我们,使我们这些教育工作者,点燃了激情,激活了思维.然而,任何改革都不可能一蹴而就,在实施的过程中,需要我们用理性的思考来不断地完善它,下面是我对新课程改革下教材的一些体会和感想.
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文献信息
篇名 高中数学新课改教材(人教A版)的使用体会
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 课改教材 高中数学 新课程改革 数学课程标准 2008年 教育工作者 普通高中 基础教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 82-83
页数 分类号 G633.7
字数 4719字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小昌 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课改教材
高中数学
新课程改革
数学课程标准
2008年
教育工作者
普通高中
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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