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摘要:
计算机应用基础课程步及知识面广,对实践能力要求较高,高职学生入学时基础差异较大,部分内容跟中学相关课程重叠等,都促使高职计算机应用基础课程必须进行改革."以职业活动为导向,以能力目标为驱动,以学生为主体,以项目为载体"的课程改革实践提供了一条改革经验.
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文献信息
篇名 基于能力驱动的高职计算机应用基础课程改革实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 课程改革 计算机应用基础 能力驱动
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 TP3-4
字数 2585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.02.018
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊勇 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
计算机应用基础
能力驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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