如何提高初中英语课堂的有效性

• 作者: 张献和
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 心理障碍 课堂教学 学习兴趣 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 9
• 分类号: G63
• 字数: 1491字
• 语种: 中文

摘要

随着全球经济的一体化,英语作为信息交流的第一工具,越来越引起教育界的重视.但是,多年的教育结果却不尽如人意,学生在英语上投入的时间相对于其他学科最多,收效却不大.怎样提高英语教学的有效性已成为各级院校英语教学的一大难题.本文就如何提高初中英语课堂的有效性进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张献和		2	0	0.0	0.0