幼儿教学活动的生命力——游戏

• 作者: 张淑华
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 教学活动 生命 儿童心理发展 自我发展 教育动因 教育方法 教育价值
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 139-139
• 分类号: G613.7
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

游戏的过程是幼儿自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值。鼓励幼儿游戏、提倡教师在教学中运用游戏，是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。我国著名的学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑华		149	414	10.0	16.0