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摘要:
初中语文教学中,小说教学是重要的一部分.提到小说自然是要关注人物、环境、故事情节这三要素,自然是要分析人物形象,自然是要挖掘主题,但如果将这一切变成一种讲小说的无意识行为,那么讲小说的课堂就会变成一个盲目的过场毫无意义了.那么如何提高小说教学的有效性,让学生在欣赏小说作品时,能有自己的情感体验,能初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示呢?我想这是每一个初中语文教师都应思考的问题.下面,我结合自己听课的体会以及个人的教学实践,谈谈提高初中小说教学有效性的一些措施.
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文献信息
篇名 小说教学之我见
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 初中语文 小说 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 张志霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
小说
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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