浅谈记叙文阅读得分技巧

• 作者: 徐宁
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文阅读 得分技巧 学生阅读 记叙文教学 阅读技巧 中学生 原因 写作
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

众所周知，培养学生阅读和写作记叙文的能力，是记叙文教学的目标。然而，中学生记叙文阅读差的原因很多，没有掌握阅读技巧是重要原因之一。本文重点介绍如何提高记叙文阅读的得分技巧，主张理论离不开实践，教师应该带领学生共同提高记叙文阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁	西南大学汉语言文献研究所	12	7	1.0	2.0