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摘要:
钢琴教学在音乐教育领域占有很重要的地位.传统的钢琴教学过程较多重技轻艺,虽然学界对此弊端非常关注,但对于如何进行改善提高,还需要我们在具体的教学实践过程中进行不断探索.本文以具体的教学实践为基础,在钢琴教学过程中将听、弹、唱、写四个方面进行综合交叉,灵活运用,努力探寻四位一体的现代钢琴艺术教学之路.
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文献信息
篇名 钢琴技术到钢琴艺术的必由之路-钢琴教学四位一体探究
来源期刊 黄河之声 学科 文学
关键词 钢琴技术 钢琴艺术 听唱弹写 四位一体
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 J624.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴技术
钢琴艺术
听唱弹写
四位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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