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班级成长活动——农村中小学心理健康教育途径的探讨
班级成长活动——农村中小学心理健康教育途径的探讨
作者:
张殿卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育
农村中小学
教育途径
班级成长
2010年
2008年
人类社会
人的素质
摘要:
人类社会的飞速发展,对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推进和逐步深入,人的心理素质受到越来越多的重视,心理健康教育受到人们前所未有的关注。2008年1月15日卫生部等17个部门印发的《全国精神卫生工作体系发展指导纲要(2008~2015年)》中提出了以下目标:到2010年,开展心理健康教育的学校,城市要达到80%,农村要达到50%。而目前,广大农村中小学,信息闭塞、师资力量薄弱、所处环境落后,‘再加上受传统思想的影响严重,心理健康教育的开展面临很大困难,心理健康教育推进的步伐非常缓慢。
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心理教育
措施
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心理健康教育
中小学生
开展途径
内容分析
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文献信息
篇名
班级成长活动——农村中小学心理健康教育途径的探讨
来源期刊
学园:教育科研
学科
教育
关键词
心理健康教育
农村中小学
教育途径
班级成长
2010年
2008年
人类社会
人的素质
年,卷(期)
2011,(22)
所属期刊栏目
学校管理
研究方向
页码范围
181-182
页数
分类号
G448
字数
4062字
语种
中文
DOI
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张殿卿
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心理健康教育
农村中小学
教育途径
班级成长
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2008年
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人的素质
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研究来源
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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