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摘要:
《新课程标准》指出:"现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。"目前,现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。
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探讨
充分利用“错误”资源提高课堂教学效率
错误资源
利用策略
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用电化教学提高课堂时效性
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 电化教学 时效性 现代信息技术 课堂 利用 新课程标准 学习方式 数学活动
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学
时效性
现代信息技术
课堂
利用
新课程标准
学习方式
数学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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