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摘要:
语文新课标指出:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话的过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略.引导学生在实践中学会学习。
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文献信息
篇名 如何提高小学语文课堂效率
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 课堂效率 小学语文 师生平等对话 语文学习 引导学生 语文新课标 语文教学 学习活动
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 115-115
页数 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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课堂效率
小学语文
师生平等对话
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引导学生
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语文教学
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