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摘要:
新课题标准对教师提出了新的要求,如何在初三数学总复习过程中落实这些要求,是摆在当前广大初三数学教师面前一项值得研究的长期课题.文章紧紧结合新课程标准的相关要求,从四个方面探讨了新课程标准下,初三数学总复习过程中应该注意的问题及方法.概况起来主要是:注重良好学习方法和学习习惯的养成教育;渗透数学思想,引导学生数学思考;做好数学技能的再学习;考虑不同学生水平的接受能力差异.
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螺旋策略
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变式策略
数学思想
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浅谈对初三数学复习方法的探究与实践
初三数学复习
复习方法
探究
实践
浅谈新课程标准下的小学数学总复习
新课标
小学数学
总复习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程标准下初三数学总复习方法刍议
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 新课程标准 初三数学 总复习 数学思想 技能
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G633.6
字数 2220字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秋玲 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
初三数学
总复习
数学思想
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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