主体探究“三段式”教学法在历史教学中的应用

• 作者: 吴立杰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: “三段式”教学法 主体探究 历史教学 学生的主体性 应用 教学形式 实际教学 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G633.2
• 字数: 3496字
• 语种: 中文

摘要

在新的教育教学形式下，要求教师还课堂给学生，这对教师提出了更高的要求。在实际教学中，如何体现学生的主体性，真正做到把课堂还给学生呢？经过实践．我觉得主体探究“三段式”教学法，能最大限度体现学生的主体性。