从乘法运算分配率的错误习题引发的思考

• 作者: 刘晓芬
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 乘法 理解 思考
• 年，卷（期）: wldh_2011,（18）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教师在教学乘法分配律中要赋予乘法分配律完整含义，加强与生活情景联系，注意简算方法指导，加强简算意识培养，还要注意与乘法结合律比较，弄清适用范围，使学生灵活运用定律解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓芬		4	0	0.0	0.0