高等艺术设计教育践行实践教学的策略

• 作者: 王道静
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 高等教育 艺术设计 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（1X）
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: J50

摘要

艺术与设计的结合,使艺术设计活动的技术和非感性的知识比例增加,艺术设计突破了单纯艺术教育层面的感悟、体验、印证的教育模式,产生了丰富的实践教学内容。通过实验室、教师工作室、校办企业、校外实习基地以及校企合作办学等模式践行艺术设计教育实践教学,其根本策略是教师在课程教学中创设实践环节,培养学生的课程实践、创作实践、项目实践、行业实践,乃至社会实践的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道静		14	10	2.0	3.0