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摘要:
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里.而是师生之间每时每刻都在进行心灵接触。”思想品德教师若能在教学中倾注情感,与学生进行心与心的交流,能促进教学秩序稳定。提升学生的学习兴趣,保证教学任务圆满完成。那么,如何在思想品德教学中倾注情感呢?笔者认为。可以采用下面的方式。
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文献信息
篇名 倾注情感,提升学生学习思想品德的兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 思想品德 学习兴趣 情感 学生 教学秩序 教学任务 教师 学校
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉霞 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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思想品德
学习兴趣
情感
学生
教学秩序
教学任务
教师
学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
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