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摘要:
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浅析新课程背景下生物课堂的特征
新课程
生物课堂
特征
新课程下生物课堂教学策略浅谈
精心备课
高效上课
教学策略
新课程下生物课堂有效教学的探索
教学有效性
自主合作
深度挖掘
新课程背景下高中生物课堂有效教学的实施策略
新课程改革
高中生物
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下生物课堂导入的类型及策略
来源期刊 新课程学习:中 学科 生物学
关键词 生物 新课 导入类型 策略
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 Q-0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马新中 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物
新课
导入类型
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导