浅谈初中数学探究性学习

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性 数学 基础
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 205
• 分类号: G623.5
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是指学生在学科领域现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程.经历过程、获得理智和感情的体验、积累知识和方法是探究性学习所关注的三个目标,具有更强的问题性、实践性和开放性等特点.探究性学习把学习过程之中的发现、探究等认识活动凸现出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题,解决问题的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		12	14	2.0	3.0