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摘要:
医学院校学生医德教育是一项长期而艰巨,贯穿于学生整个教育的全过程.必须在学校和医院营造良好的医德环境,教育广大医务工作者和学生具有良好的医德.本文从"未病先防、既病防变、愈后防复"三个方面浅谈"治未病"思想在医学生德育教育的意义.
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文献信息
篇名 从治未病思想看医学生的医德教育
来源期刊 大江周刊(论坛) 学科 教育
关键词 治未病 医学生 德育教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 195
页数 分类号 G641
字数 1793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.04.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺鹏 20 51 4.0 7.0
2 鲁宝强 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
治未病
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德育教育
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