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在教学中,指导学生进行练习为主的习题课,是教师指导学生运用理论知识解决实际问题的起点.如何变枯燥的传统讲练为学生积极地参与显得尤为重要,无疑,实验能为习题课增加亮点,有利于营造宽松、和谐的学习氛围,激发学生学习的热忱,更好地解决问题.
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文献信息
篇名 利用实验上好光学习题课初探
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科 教育
关键词 习题教学 实验
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 G63
字数 1667字 语种 中文
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习题教学
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