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摘要:
心电图是中医院校临床带教的重点及难点之一,是中医医学生必须掌握的临床知识.由于心电图抽象,波形多变,需要反复记忆,笔者认为,创新教学模式,变抽象为具体,与临床紧密结合,举办科内讲座,改变考核模式,注重中医医学生心电图阅图能力的培养,才能更好的提高中医医学生的临床思维.
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文献信息
篇名 中医院校心电图临床带教体会
来源期刊 按摩与康复医学(下旬刊) 学科 医学
关键词 心电图 中医院校 临床带教
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 医学教育·健康教育
研究方向 页码范围 205-205
页数 分类号 R-1
字数 2117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘竞霞 2 0 0.0 0.0
2 张瑾 4 8 1.0 2.0
3 何小莲 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心电图
中医院校
临床带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学(下旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
chi
出版文献量(篇)
8370
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9113
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