浅谈中职学校英语情感教学

• 作者: 刘晨
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 情感教学 课堂氛围 学生积极性
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 159-159
• 分类号: G633.3
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.14.125

摘要

没有任何情感的教学过程是不存在的,要搞好英语教学,提高中职学生的英语学习水平,必需利用情感教学帮助学生调整好积极地心态.对学生来说,情感总是伴随着学习的全过程,影响着学习动机的强弱,学习积极性的高低,学习成绩的好坏.文章通过对学生学习特点的剖析,探讨如何利用情感因素进行英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晨		7	10	1.0	3.0