浅谈提高信息技术课堂教学的有效性

• 作者: 骆晓冬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 信息技术 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

课堂教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。在一堂课中如果学生不想学．即使教师教得很辛苦也是无效教学。反思现如今的信息技术课堂教学，有哪些因素影响了信息技术课堂教学的有效性呢？我们又该采用怎样的对策来解决呢？我认为从三个方面入手，可以提高信息技术课堂教学的有效性。

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1	骆晓冬		3	0	0.0	0.0