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高中语文课堂对话教学实施策略探究
高中语文
对话教学
教学主体
学习主体
浅析如何构建高效的高中历史教学课堂
构建
高效
高中历史
课堂教学
高中物理课堂如何实施分层次教学
高中
物理课堂
分层次教学
浅谈高中数学探究式教学的实施
高中数学
探究式教学
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何实施高中课堂的探究教学
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 苏数版 高中数学 探究教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨传军 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
苏数版
高中数学
探究教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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