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摘要:
幼儿园教室环境建设与幼儿的发展有着密切关系,引导幼儿积极参与教室环境建设有非常意义。它可以促进幼儿智力、情感、意志、行为等方面的发展。从而使幼儿获得身心和谐发展。教师在教学活动中要善于观察和引导幼儿积极参与到教室环境建设中。
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幼儿园
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师德师风
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文献信息
篇名 论幼儿与幼儿园教室环境建设
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 幼儿园 教室环境建设
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 179-179
页数 分类号 G612
字数 1989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.122
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1 张孟孟 河南周口师范学院教科系 1 1 1.0 1.0
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节点文献
幼儿园
教室环境建设
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大观
月刊
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41-1431/J
大16开
河南省开封市
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2014
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