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摘要:
在教学实践中.课堂低效一直是管理的一大难题。课堂教学的低效直接导致学生厌学和教师厌教。随着课程改革的开展.追求有效教学.构建高效课堂已经成为所有教师前进的目标。教师只有在课堂教学中实施有效教学,才能够实现“轻负担、高质量:低耗时、高效益”。作为教师要促成有效的课堂教学.我们的策略是什么呢?
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文献信息
篇名 实施有效教学 构建高效课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 课堂教学 有效教学 教学实践 课程改革 教师 低效
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 N09
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
有效教学
教学实践
课程改革
教师
低效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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