中学生英语标点不当及对策

• 作者: 李守坤
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 标点符号用法 中学英语 中学生 英语基础知识 教学目的 教学内容 学习 教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G633.41
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.092

摘要

中学英语教学目的是为学生进一步深入学习打下良好基础，因此，教学内容应包含英语基础知识识的每个细节。但是，标点这一细节却常常被教师和学生忽视，乃至学生经常表现出不同类型的标点不当。关于标点在英语中的重要性，学者早有强调，丁往道指出：标点符号用法似乎是小问题，

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1	李守坤		1	0	0.0	0.0