孩子究竟需要什么样的舞蹈——兼谈儿童舞蹈教学与创作的管理策略

• 作者: 鲍茶美
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈教学 孩子 管理 创作 儿童 少儿舞蹈 主旋律 节目
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 185-186
• 分类号: J7-4
• 字数: 2077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.10.138

摘要

一、问题的提出关注近年来少儿舞蹈现象,所有节目几乎可以分为两类：高超杂技和高扬说教。即表演的节目一种是技能高超却让人看得莫名其妙,为动作而动作,形似技能比武。另一种是一味唱高调,高扬奋进型主旋律,大道理说得孩子一愣一愣的不知所以然。这种现象存在的时间不短,波及面也不小,令人忧思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍茶美		2	2	1.0	1.0