高中信息技术针对不同课型的课堂学习评价方法探究

• 作者: 李华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 评价方法 信息技术课 课堂学习 课型 高中 评价方式 设计组织 学习过程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

评价是一个复杂的过程。要对学生的课堂学习过程进行全方位评价．需要教师精心设计组织，针对不同的教学形式与方法应采取不同的评价方式，实现评价方法的多元化。采用多种评价方式方法来课堂学习评价．往往会带来一些问题。一是不能保证课时。二是会给教师和学生带来很大的负担。高中信息技术课一般可划分为四种课型：理论课、技能课、实验课、作品制作课。为了简化评价的操作。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		10	7	1.0	2.0