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摘要:
幼儿期在人的一生中是其个性特征初步形成的一个极其重要的发展阶段,它在多方面为人的一生奠定着最重要的基础.而幼儿期多数是在家庭中渡过的,是靠家庭抚育和教育逐步成长的,父母是幼儿的第一任老师,父母的一言一行潜移默化的影响着幼儿的身心发展,因此幼儿期的家庭教育,对幼儿的一生来说是起着举足轻重的作用.在这一阶段,家庭教育对幼儿行为习惯的形成有着很大的影响,而幼儿良好行为习惯的养成,会使他们受益终身.
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如何培养幼儿良好的行为习惯
幼儿
良好习惯
培养
学前教育应当培养幼儿良好的行为习惯
学前教育
良好行为习惯
培养策略
如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 家庭教育中早期幼儿良好行为习惯的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 家庭教育 幼儿 习惯培养
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵如 15 6 2.0 2.0
2 朱连英 15 6 2.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
幼儿
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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