《木瓜恰恰恰》的教学设计

• 作者: 姚伟
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 小学音乐 木瓜 引导学生 民族民间音乐 新课程标准 教学曲目 教学目标
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 147-147
• 分类号: G424
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

根据《义务教育小学音乐新课程标准》的规定．小学3—6年级音乐教学目标包括：注意引导学生对音乐的整体感受．丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量．以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。这一阶段的学生在感知音乐节奏和旋律的过程中．通过聆听中国和世界各国民族民间音乐．感受一些国家和民族音乐的不同风格，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚伟		3	1	1.0	1.0