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试论高三语文教学中的有效教学开展
高三语文
教学活动
有效开展
创新激发小学语文教学实践
小学语文
创新
教学
例谈如何激发学生学习语文的兴趣
师生关系
问题情境
趣味设计
新课程标准下高三语文教学浅析
传统模式
新课程
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 创新授课形式 激发学习动力——高三语文教学谈
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 授课形式 学习动力 语文教学 高三 创新 激发 《考试说明》 梳理知识
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦松梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
授课形式
学习动力
语文教学
高三
创新
激发
《考试说明》
梳理知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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