认知行为-社交技能训练对精神分裂症病人社会功能和生活质量的作用

• 作者: 李娇 梁艳英 董凤云 陶敏
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 精神分裂症 认知行为-社交技能训练 社会功能 生活质
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 2193-2195
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.24.014

摘要

[目的]探讨认知行为-社交技能训练对改善精神分裂症病人社会功能和生活质量的疗效.[方法]将符合入组标准的病人76例随机分为实验组和对照组.对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上给予认知行为-社交技能训练.比较干预前后社会功能、生活质量等变化情况.[结果]干预前简明精神病评定量表(BPRS)分数、发病次数和认知行为-社交技能训练对BPRS分数减少值具有显著的预测作用(P<0.01);认知行为-社交技能训练、干预前社会功能分数、干预前BPRS分数和发病次数对社会功能各因子分数增加值具有显著的预测作用(P<0.01);认知行为-社交、技能训练、干预前生活质量分数、干预前BPRS分数和发病次数对生活质量各因子分数增加值具有显著的预测作用(P<0.01).[结论]精神分裂症病人的社会功能、生活质量和精神症状,其改善程度受到干预前状况和发病次数的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娇		30	368	12.0	18.0
2	陶敏		11	106	5.0	10.0
3	梁艳英		3	26	2.0	3.0
4	董凤云		2	22	1.0	2.0