认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用

• 作者: 沈志华 陈钱芳
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症患者 认知行为-社交技能训练 生活质量 社交功能
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 89-91,95
• 页数: 4页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

目的 探析认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用.方法 2017年1月～2018年1月来我院接受治疗的300例精神分裂症患者作为研究对象,采取随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组各150例,对照组进行常规抗精神病药物治疗,连续治疗16周.观察组同时联合认知行为-社交技能训练.对两组患者治疗前后的社会功能和生活质量各项评分进行对比分析.结果 两组患者治疗后社交功能水平各项指标评分明显提高,与治疗前相比,差异具有显著性(P<0.05),且观察组患者治疗后社交功能中的日常生活能力、动作和交往、社会技能评分分别显著高于对照组,差异具有显著性(P<0.05).两组患者治疗后生活质量各项指标评分明显提高,与治疗前相比,差异具有显著性(P<0.05),且观察组患者治疗后生活质量中的自身生存质量总的主观感觉、自身健康状况总的主观感觉、生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域各项评分分别显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对精神分裂症患者采取认知行为-社交技能训练有利于提高社会功能和改善患者的生活质量,从而促进疾病恢复,值得临床推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈志华	杭州市第七人民医院脑功能研究室	7	26	3.0	5.0