高中生物学新课程中数学模型的分析应用

• 作者: 王新伟
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物学 数学模型 新课程 生物学科教学 应用 数学建模 生物教学 数学工具
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 180-181
• 分类号: G633.91
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.156

摘要

1高中生物教学中的数学建模 由于高中生物学科以描述性的语言为主，学生不善于运用数学工具来解决生物学上的一些问题。这就需要教师在平时的课堂教学中给予提炼总结，并进行数学建模。在生物学科教学中，构建数学模型，对理科思维培养也起到一定的作用。