作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅议网络教研
网络教研
优势
功能
步骤
浅谈网络教研促进教师专业化发展
网络教研
促进
教师专业化
网络教研与校本教研结合方式的研究
网络教研
校本教研
结合方式
提升校本网络教研质量的探究
校本教研
网络教研
网络教育平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈网络教研
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 基础教育 网络平台 教研
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 TP393.18
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐晓平 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育
网络平台
教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导