走出误区，提高物理复习的实效性

• 作者: 莫远忠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理复习 实效性 误区 教师教学水平 初三物理 规范办学 中考成绩 有效策略
• 年，卷（期）: 2011,（64）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 158-159
• 分类号: G633.7
• 字数: 4975字
• 语种: 中文

摘要

在教育新政、规范办学的背景下，初三物理复习课时紧、任务重，教师的压力大。无论是学校还是社会．都把中考成绩看成衡量教师教学水平的一个标杆，压得教师喘不过气来。那么如何才能搞好初三物理的复习呢？教师要认真研读新课标，研究新教材，走出复习的误区，探讨复习的有效策略．着力打造优质、高效的物理复习课堂，提高物理复习的实效性，让“老树”发新枝，使复习课焕发光彩．充满生机活力。