舞蹈教学活动中的引导

• 作者: 曾铮 陈静雅
• 来源期刊: 文艺生活：下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈 教学 引导
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 乐舞歌赋
• 页码范围: 123-124
• 分类号: J70-05
• 字数: 4197字
• 语种: 中文

摘要

“引导”作为一种教学手段在舞蹈教学活动中的充分运用可以培养学生的创造性意识，更有效地提高舞蹈教学的效果。教师创造性的引导，可以培养学生的创造性和发展性，从而达到舞蹈教育的出发点和终极目标。因此教师的引导在舞蹈教学活动中显得尤为重要和关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾铮	西华师范大学音乐学院	14	2	1.0	1.0
2	陈静雅	西华师范大学音乐学院	15	2	1.0	1.0