作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级管理实际上存在多层境界.建设民主型班级的多年实践研究表明,逐步改进班级活动,可有效提升班级管理境界和学生发展质量.在改进班级活动的三个阶段可逐步采用以下基本策略:更新活动内容与形式,实现学生自主策划;丰富班级活动的内涵,主动提炼成长体验;提升班级活动的品位,积极拓展发展空间.
推荐文章
高等学校班级建设探索
高等教育
班委建设
班级管理
制度建设
高等学校校园绿化探讨
高等学校
校园
绿化
园林艺术
《高等学校档案管理办法》特色论
《高等学校档案管理办法》
高校档案工作
特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高等学校班级活动的开展
来源期刊 商品与质量·学术观察 学科
关键词 高等学校 班级活动 开展原则
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何力 10 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等学校
班级活动
开展原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商品与质量·学术观察
月刊
chi
出版文献量(篇)
5058
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7303
论文1v1指导