高中英语教学中渗透文化背景知识的重要性及策略

• 作者: 周英
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 文化背景知识 渗透
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 273
• 分类号: G633.41
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.241

摘要

高中英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素养的过程.了解一个国家的风土人情和文化背景是进行正确交际的关键,因此,高中英语课堂教学渗透英语文化背景知识既是大纲的要求,也具有现实意义和交际功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英		2	0	0.0	0.0