牢固确立“三有”优化训练策略

• 作者: 闫二丽
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 训练策略 优化 现代文阅读 高考试卷 逻辑思维 客观性试题 高考语文 社科文
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 德育心语
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G623.2
• 字数: 829字
• 语种: 中文

摘要

在高考现代文阅读客观性试题中，社科文打破了自科文一统天下的格局，近两年全国以及其他各地高考试卷中现代文阅读客观题选择社科文作为材料的占了近三分之一。高考语文第1卷中的现代文阅读客观题较之第Ⅱ卷中的现代文阅读主观题，更多地带上了逻辑思维的特质。为此，我提出如下三点优化“逻辑思维”训练的备考建议：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫二丽		2	1	1.0	1.0