从级数的绝对收敛性教学谈数学思维的培养

• 作者: 王会战
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思维 培养
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 159
• 分类号: O1-4
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.12.136

摘要

讨论了大学生的教学思维的培养问题,通过课堂示例,说明和演示了课堂教学过程中,如何引导并培养学生的数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会战	陕西理工学院数学系	9	23	3.0	4.0