浅谈数学教学的有效性

• 作者: 刘丽军
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 有效性 《数学课程标准》 义务教育阶段 学习方法 数学学习 实践能力 创新精神
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G633.6
• 字数: 1130字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。由此可见创新能力的重要性，贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”在教学中，怎样改善学生的学习方法呢？下面我谈谈自己的点滴经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽军		2	0	0.0	0.0