“4．2直线、射线、线段（一）”教学设计

• 作者: 金秋红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 直线 教学设计 射线 线段 继续学习 教材分析 几何知识 几何语言
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: O182.1

摘要

【教材分析】 这节课是九年义务制教育人教版数学七年级上册第四章第二节第一课时。主要内容是直线、射线、线段的表示及直线的基本性质．它是在学生已经了解三线概念的基础上的继续学习，是学生系统学习几何知识的起始课，也是学生接触使用几何语言的第一节课。特别是直线的基本性质，它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用。因此。本节课似乎简单．但在教材中却处于重要的地位。本节课的学习对于学生来说。无论在知识上，还是在解决或解释实际问题能力的培养上。都起着不容忽视的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金秋红		2	0	0.0	0.0