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摘要:
职高计算机新课程积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式.小组合作学习是教师在平时教学组织中的一种重要形式,可以激发学生的主动性,增强学生的参与意识,有利于培养学生的合作精神和竞争意识,发展交往能力.但是,在教学实践中存在着后进生不能很好的参与到小组合作学习中来的问题.本文,结合教学实践提出通过改变课堂组织方法来提高后进生小组合作学习参与度.
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文献信息
篇名 让后进生"动起来"——职高计算机教学中小组合作学习策略研究
来源期刊 商业文化(下半月) 学科 教育
关键词 小组合作学习 职高 计算机
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章叶青 浙江工业大学拱墅职业高级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
职高
计算机
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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