走出多媒体使用误区,构建高效生物课堂

• 作者: 汤毓
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体使用 生物课堂教学 高效生物 生物学科 生动直观 教学效果 多媒体手段 生命活动规律 信息技术 生物知识
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】随着现代信息技术的发展,教师运用多媒体手段辅助生物教学已成为一种趋势。这种"教"与"学"密切结合的新形式,不仅增强了学生的学习兴趣,使生物课堂更生动直观、贴近学生和生活,而且推动了生物教学改革的进程,提高了生物课堂教学效率。笔者在运用多媒体进行生物教学的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤毓	嘉峪关市教育局教研室	5	1	1.0	1.0