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摘要:
教学方法是最富有生命力、最有能动性的师生共同组织的认识过程和心理感受.随着社会的发展、科学的进步,在教学实践中涌现出了丰富多彩各具特色的教学方法.
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文献信息
篇名 初中化学教学方法之我见
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中化学 教学方法 运用
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 204
页数 分类号 G633.8
字数 2221字 语种 中文
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1 冯丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中化学
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