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摘要:
【正】培养学生体育兴趣要从低年级开始抓起。低年级儿童的年龄特点是脑皮层中兴奋过程占优势,易扩散、易分散和易转移,学习情绪时而高涨,时而低落,极不稳定。根据低年级学生以上的各种特点,体育课上只要我们坚持以情趣为核
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中学生学习兴趣的培养策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学体育教学 学习情绪 体育游戏 培养策略 脑皮层 教师语言 教学情境 感悟性 动作概念 政治素养
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.8
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 新沂市新安镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
学习情绪
体育游戏
培养策略
脑皮层
教师语言
教学情境
感悟性
动作概念
政治素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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