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摘要:
据国家有关部门统计,我国的网民已经突破1亿大关,位居世界第二,并且正在向农村蔓延。虚拟网络对社会的冲击不容忽视,特别是对青少年的影响尤为明显。专家估计,我国有近250万青少年上网成瘾,青少年沉迷上网已成为当前一大社会问题。因此信息技术课单单教给学生电脑技术是不够的,还需要从培养兴趣、提高网络道德等多方面人手加强对青少年学生的教育,才能更适应当前社会发展对教育的要求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何做好信息技术课的全面教育
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 信息技术课 全面教育 青少年学生 上网成瘾 社会问题 部门统计 虚拟网络 电脑技术
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 79-79
页数 分类号 G633.67
字数 1984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.068
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1 王建波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
全面教育
青少年学生
上网成瘾
社会问题
部门统计
虚拟网络
电脑技术
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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