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摘要:
教师的职责不在于灌输各种化学知识,应在化学教学中认真关注、有意识地改变课堂教学策略。新课程强调:“一切为了学生自主发展。”自主学习是素质教育的灵魂,就培养能力而言,自主学习是发展潜能的桥梁;从教育实践来说,自主学习也是当代教育改革的重要方面那么在实施新的教学课程中,究竟怎样才能让学生自主发展,培养他们的自主性学习呢?结合课堂教学,笔者有意识地按以下步骤培养学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名 多管齐下,培养学生自主学习能力
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 自主学习能力 培养能力 学生 课堂教学策略 自主发展 自主性学习 化学知识 化学教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 72-72
页数 分类号 G421
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.061
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
培养能力
学生
课堂教学策略
自主发展
自主性学习
化学知识
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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